第9部分

>美术教员。

相对于周佳妤来自太平洋彼岸的美国而言；他虽是身处较落后地区的一个无甚地位的小教师，但女学生眼中仰慕与信任，再度注入他已逐渐贫乏的自信。她对他的舍身相投，在短暂的时间内，让他生出胜利者的感觉；胜过她那同一年龄层的追逐者。他感到先拔头筹，为进入周佳妤身体的第一个男人。己经打败她男友，那在校园里得意不可一世的白人少年四分卫。

更有进者，想起有人出价一万二没能买到她，他反而光用手指就完成占领。怎能不洋洋自得。但事后他也不会不自省，这类私下心底里的得意，只是男性主宰主义牢笼下衍生出底背后的卑鄙意识。可他总会时不时兴地拿自己的遭逢与人比较较量。

当然一再检视后，他也省察到这一类自得，其实也就是对自己卑微无力甚且低下的体验底反弹。其时不断自省的翟济深原来已清醒而客观地同意陈玉贞的看法；所有他的想望都只不过是自己一直拥有不驯欲望和几乎不切实际的希冀。事情过后，他更暗中同意自己也许藉由这段韵事带给他替代或程度上的得意与满足。

周佳妤不告而杳然消逝后，让翟济深由于深切思念与想望之不可得而加深美化对方，让他以为这个小女人是无可替代，是他今生最宝惜的遇合。

可也正由于长久无望的追想寄望，也让他逐渐体会实际上的困难与不可逾越的种种阻阂。他们彼此间还是了解不够，周佳妤自是还小，而他虽一把年纪，可并没因而在生活与处世经验有所长进，仍旧是艺术家的空幻与不实际的念头充塞脑中。更由于急切渴慕与青春接合，使他勿略自身与人际间可发生的问题。他不仅理想化与少女速食相恋，也忘弃自己家庭、职业与身份会产生的阻碍。

过度思念使得他一再回味他们接触的过程以及周佳妤本身的困惑，慢慢体会到他从没以一个过来人，一个她愿意相信的长者来引导护惜她。他似乎只寄望从她身上找回青春，寻觅欲望的实现。

他忆起女孩缕述的困难与感受，她述说她经常醒在床上，睡不着。觉得自己什么都不对，老感到无所适从。他想起自己少年时的傍惶失据，一再设想，她所处的环境、遭遇、种族差异、少年人的无奈与忧郁，逐渐可以理解她宁愿成成为另一个人的迫切感受。

她没有表面那么幸福快乐，和男友相处并不融洽，那个男孩只想从她这里得到一些性。彼此都太年轻，男孩在运动扬上的得意，使得两人的关系变得很虚浮夸饰。她从来无法拘束他，她本身也到处玩乐，老处于游荡而无从适从的困惑之中。

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