第4部分

方发回来的服装，本来是可以赚不少钱的。结果，郑伟开车把一个人的腿给撞折了。而这件事跟他们的货毫不相干，但邱一山却把他应得的那份钱都给了郑伟急用。过后也没把这笔钱拿回来。类似这种哥儿们义气的事，时有发生。实际上，方地也不计较这些，反正她的工资足够她和儿子用的。至于邱一山赚没赚钱，赚多少钱，她从不过问。她觉得男人在外面做事，女人尽量少跟着搀和。

她这种做法，婆婆就非常反对，她总是要求方地管着点邱一山。可方地认为，男人要想在外面做什么，不是你做妻子的所能管得了的。如果说有的女人能管住她的丈夫，那也是她的丈夫愿意受她管。否则，他不想让你管的话，你是绝对没办法的。这个世界毕竟是由男人主宰的。

就在方地躺在床上胡思乱想的时候，丁大成打来电话。他说他上批货的质量出了点问题，他亲自去厂家交涉的，昨晚才回来。他想请方地吃晚饭。丁大成已经请方地好几次了，可每次方地都找各种借口推了。最后一次就推到了寒假。见方地在犹豫，丁大成又补充说，他本来也约了鲁裕庚的，但他今天没空。末了，他又很真诚地说：

“别再拒绝我了！”

方地这才勉强答应下来。虽然她和丁大成很熟，但从没在一起吃过饭，所以，方地感到有些不妥。她想了想，最后还是给鲁裕庚打了个电话。鲁裕庚听她说完之后，就笑着说她是个傻孩子，不就是吃顿饭嘛，干嘛这么紧张啊？还说他今天的确有事。

见方地没吭声，他又说道：“你给丁一补习了那么长时间，大成一直觉得欠你的人情，他都跟我提过好几次了。他整天也是忙忙乎乎的，难得今天有空，你就去吧。要不然，他不得觉得你太难请了？若是叫人家产生误解，反倒不好了，你说是不是？”

这最后一句话起了作用。单从学生家长这个角度来看，如果他想请你吃饭，你一再拒绝的话，真的就有可能会引起误会。他会因此认为，你在“揩油”，嫌吃饭太轻。丁大成也可以算是方地的一个学生家长了。方地当了这么多年的班主任，对此颇有感触。教师和学生家长之间的关系很微妙，说简单，也很简单；说复杂，也的确复杂。一般说来，孩子的成长主要需要三方面要素：家长、老师及其本人。如果三者之间能够密切配合，共同努力，那么，这个孩子即使没成才，也能成仁；反之，会有多种可能。当然，学生也分几种类型：一、自立型。这种类型的学生，基本上不用老师和家长操心。他能够做到上课认真听讲，课后认真完成作业。知道怎么复习所学过的知识，甚

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