第1部分

不是被砸傻了吧？怎么有些傻了巴唧的。不管傻不傻，生命要紧。抱起儿子，骑上自家那辆破烂的“永久”自行车，来到镇卫生所。镇里的卫生所不过是一间小破屋，挂上了招牌的小土房。

走进诊所，一个女大夫见到小天佑一阵吃惊：这孩子的头怎么这么红！赶忙取来药布，揽过天佑的头颅近乎粗鲁地包裹一番。天佑这时已顾不上喊痛，木柜上的十四寸的黑白电视机早已夺走了他的魂灵。头上淌着汩汩的血柱，还有女大夫带来的痛楚，此刻都已变得苍白无力，只怪惹身在电视机的旁边。

诊所里，小天佑头裹着纱布，眉宇间残存一道血痕。血未干，带着腥味。偌大的一张床上，天佑正看着电视。

女人看着这个奇怪的孩子，也随之报以一个圆圆的“0”型口。的确，天佑是个奇怪的孩子，处处都会出乎常人的意外。怪，世界是不会允许这样的事情存在的。这个世界只要平淡无奇，一如止水。

这次创伤对小天佑的以后影响颇深。直至如今，每逢阴雨，头总在隐隐作痛。头痛和学习，一直是难以取舍的两个敌对。其实，学习就是一件叫人头痛的事情。

眼看天佑六岁了，该是上学的年纪。母亲在集上买回一块花布，亲手给儿子缝制了一个精美的小书包。在天佑看来，如获至宝，终日爱不释手。就这样，天佑上了小学。

由于年纪小的缘故，小天佑上学时没有书本，在班级里也只能以旁听生身份听老师讲课。学前教育，说是画蛇添足也好，说是学校累积资本也罢，总之，毫无成效的一堆垃圾。

白日里，天佑听着老师在前面沙哑的声音，看着老师手舞足蹈的那套熟练的个人陶醉式表演。一天下来，眼睛也怪疼痛的。

晚上回家，父母问儿子一天里学会了什么东西。天佑总是笑着对父母说，我学会了鼓掌。父母听过，无奈地笑笑。没有唠叨的过多话语，父母对这个孩子最是放心不过。父母微笑着告诉儿子，以后要好好学习，不因老师而放弃自己。这句话，天佑铭记于心，并且记了一辈子。

第三章　雨夹着雪花

每天清晨，吃过外婆做的饭，天佑便背起花书包早早来到学校。虽然没有领到书本，但天资聪慧的他还是学得非常好。老师很喜欢这个小学生，有时候甚至会把自己的课本给天佑用。天佑也很喜欢这个小老师，不像学前班里的老头那样自我陶醉。现在，天佑已经是一年级的大学生了。

这个老师个子不高，身体很瘦，很关心学生。孩子们也都爱和她一起玩。平时课余时光，小老师领着学生们捉迷藏、玩老

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