第109节

特别快，几下就看不见人影了。他悻悻地回到班级问妙妙：“班长，你肯定能比他考得好吧？”

“成绩没出来，我也不知道，”妙妙谢谢刚刚刘冰帮自己拦着赵思俊，掏出一包蛋黄派给他，“不过，如果他想考第一想超过我的话，至少得考个七百二十分往上吧。”

这次的考试其实不太难，毕竟本省的高考一向是全国卷三，除了个别年份之外，难度还算得上是中庸，不会特别夸张。

四校联考归根结底还是拿来检查学生学习情况的，尤其是现在复习完了，整套卷子都是比对着高考的难度，请出过高考题的老师一起出的。

这样的情况下，妙妙估计着，四校联考至少能有二三十个过七百分的。

“这人有毛病吧，”然然知道赵思俊是谁，“这不就是当初那个报到来晚了、结果让潇老师撵出去的吗？他有本事跟潇老师较劲去啊，跑来问妙妙的分数……”

“不用理他，等榜单出来就好了。”

赵思俊天天盯着苗妙，不过妙妙可没空给他关注：“四校第一可不是想拿就拿的，也不用盯着我，等榜单出来看榜单就行了。”

这事情传到了潇老师的耳朵里，他跟朱老师商量了一下，两个人一起准备去找三班班主任刘老师谈谈。

路上的时候，潇老师跟朱老师叹了口气，第一次提起自己心里头的后悔：“看他这样，我觉得当初我不应该直接把他踢出去用他立威的……在实验班好好教着，说不定还能把这孩子板过来。你看他现在这样，将来有点小挫折就完了。”

那天苗老师来学校，他跟苗老师聊了聊，又回忆起自己刚刚进入这行的时候，突然发现自己在有些事情上走了歪路。

不知道从什么时候开始，他已经学会了先放手看孩子们的表现，等到他们犯了错，再去惩罚犯错的学生。

这样有效果吗？确实是有效果的，但是这样对吗？

潇老师思索了几天，自己在心里头得出了个结论：这样的确是不对的。

这样是玩弄手段权术，但是对待学生对待小孩子，最需要的并不是这些手段技术，而是永无止境的耐心和爱。

他想起来当初周老师跟他聊天的时候，也说过这个问题，还给他说过一个储爱槽理论：“每个小

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