第1部分

后，小男孩接受了小女孩。小女孩很快兴奋起来，跑前跑后，高声地尖叫，显得又活泼又大方。

这件小事说明什么？说明小孩的自尊心与大人一样不可伤害，与大人一样敏感，与大人一样宝贵。小孩只是在能力上、知识上和大人有差别。就其自尊心而言，与大人没有差别。

第一部分己所不欲，勿施于子女

那么，家长们如果想使孩子进步，只要有决心，掌握一点正确的方法，是件不难的事情。而这种方法、那种方法，归根结底，就是要了解人，了解家长自己，了解孩子。这种了解绝不是通常所说的陈词滥调的了解，天天有人在说，要了解人，要了解孩子，其实满世界看到的都是不了解。

家长们要使孩子发生变化，就一定要取消唠叨式、数落式、训斥式、包办式等各种错误的家教模式及嘴脸。中国有一句古话说得特别好，叫做“己所不欲，勿施于人”。

研究世界上的各种文化，许多学者认为这句话是世界第一金科玉律。几乎在所有的文化中，都有这样一个规范和讲究：自己不愿意的事情，不要强加于人。这个原则当然应该包括自己的孩子。反过来。自己特别喜欢的事情，也应该给予孩子。

举一件小事，家长们都能有所体会。你做了饭，你的家人没有欣赏，没有好评价，还有很多埋怨和唠叨，你做饭还有好感觉吗？如果不仅是在饭桌上，甚至你在厨房里做饭的时候就伴随着各种各样的监督，发号施令，唯恐你做得不好，你还有什么好感觉？你没有好感觉了，没有积极性了。

你买了几本书送给孩子，推荐他读一读。过了几天，你很关心他读书以后的感想。一方面，你是关心孩子知识的全面发展；另一方面，作为家长，也很希望你买的书孩子能够喜欢。如果你推荐给孩子的书他很长时间都没有读，家长也会觉得没有意思的。如果他读了，对这几本书很欣赏，你就很高兴。这里，不仅有你对孩子的关心，而且有你对自己劳动得到评价的期待。大人都很在意这一点，更何况孩子？

那么，家长们为什么不研究研究自己的心理和孩子的心理呢？孩子做了一件事情，他是不是也特别期待正确的评价呢？

如果家长为孩子买了一件礼物，发现孩子一点也不爱惜，你会是什么感觉？同样，如果孩子很努力地做了一件事情，却没有得到社会的正确评价，孩子心理上会发生什么样的反应，是可想而知的。

许多作家都关心自己的作品在社会上受到的评价，你对一个作家说，你哪部作品我看过，印象特别深，你和这个作家一下子就特

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