第59部分

营；10减1等于15，那是贸易；10减1等于100，那就是受贿。”说完还得意的昂了昂头。

主考官问最后一个应试者：“那你说等于几？”

“等于9，”第三个人说。主考官问他为什么，第三个人说：“因为这是实话。”

主考官说，我们公司的宗旨就是“不要把复杂的问题看得过于简单，也不要把简单的问题看得过于复杂。”

清醒而客观地看待问题，既不要将简单问题复杂化，也不要所复杂的问题简单化。

方法尤如规律一样，它是前人在总结其取得成功的经验的时候总结出来的，当然有其相当适应的具体环境，离开了具体环境，一切所谓行之有效的方法都是空话，如果不假思索地照搬别人的方法，只会招致失败。

学知识的道理也是如此，每个学有所成的人都有其自己独特的他人学不得、也学不到的方法。天下学子只有努力探索才会找到一条适应自己的成功之路。

学知识都要讲适用。讲“适用”，这是古人对前代文化遗产是否值得继承、发扬的评判标准之一。自古以来，对前代文化典籍的整理、研究都是着眼于“适用”。就说秦始皇的“焚书”也是为了统一思想，以便巩固其政治统治。汉初崇尚黄老思想也是正是为“体养生息”这一政治理论的。就是唐代的韩愈、柳宗无及宋代欧阳修、苏轼所发动的“古文运动”也是为当是的政治服务的，其所谓“文以载道”的“道”就是指的适合当时形势的一些政治主张。再说明代修永乐大典、清代修四库全书，也都是根据当时政治思想来统一确定取舍标准的，自然那些不合乎其标准的典籍就被排除在外了。

现当代人对古代文化典籍的态度，也大多以“适用”为出发点，并为着某种功利性目的才学习、整理古代典籍的。人们常说，现代人比古代人文明，但现代人对待古代文化典籍的态度，也未必能超出所划定的“适用”这一标准的范围。

知识不只来源于书本，也来自于生活，有时来源于经验的知识也非常适用。

某公司成立以来，事业可谓蒸蒸日上。但因受国际上恐怖活动的影响，今年的利润却大幅滑落。

董事长开始发愁了，因为要马上过年了，照惯例，年终奖金最少加发三个月的工资，多的时候，甚至再加倍。今年算来算去，顶多只能给一个月的工资做奖金。

“许多员工都以为最少加发两个月的工资，恐怕飞机票、新家具都定好了，只等拿到奖金就出去度假或付账单呢！”副董事长说道。

“对了！”董事长突然灵

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