第4部分

识，尽管大部分在以后会忘得一干二净，但是我们不得不利用它作为改变命运的爬梯。

现在，我们的命运是有所改变，可是看看我们现在的生活，我们尴尬的处境，我们该如何去生活？我们可以想些什么？我们应该想些什么？为了满足个人的需求而将城市当成一个试验所？成为城里人？

我记得，你也记得，我们的老师们教导我们这个崇高的理想。我们读过一篇关于周恩来“为中华之崛起而读书”的人生理想的文章。我们的父母，辛辛苦苦的农民们在我们耳朵边唠叨的是：读书出去（指考上大学），扔掉锄头和犁。他们没有想过我们读书出去以后怎么办，当然我们也不知道。我们的目光就停留在这里，一边幻想着周恩来的理想就是我们的理想，一边想着父母的期待，努力在城市生存下去。我们读的那些书能够实现为中华之崛起而读书这个理想吗？那些书，就像我们曾经用过的锄头，帮我们度过了以前某一段时间，现在被遗忘在某个角落里了。到现在我才知道自己是多么地无知，又是多么地笨拙。我到底知道什么呢？现在能有帮助的只是那些实用的知识。而且，我们最缺乏的，学生时代又无法学到的，现在对我们来说又是最重要的知识就是关于人与人的交往和相处、合作，分数已经没有意义了。另外一个东西显示出了它的无穷威力：金钱。况且我们本来就是穷孩子出身，为了上完大学，已经是举债累累了。现在面对金钱的威力，很容易就失去当初的信念。

我们的时代到了什么样的阶段了，相信在职业生涯之后的这段时间里你我都已经领略了一二。豪迈的情感在大约三个月的时间内就完全粉碎了，接下来就只有妥协。

我要很直接地说，我们的时代到了信仰可以被很容易摧毁的阶段了。话题仍然和我们的教育相关。由于我们的教育的这些缺点。使得我们这些成长中的孩子没有独立的思考，对自己的未来在一片盲目的规划之中。做得好就赞美，做得差就鼓励——大部分是批评，这本来是良性循环机制。可是一旦我们失去了独立思考的能力，父母们，教师们代替我们思考了大部分的事情，当父母们的思考无能为力的时候，我们也就茫然不知所措了。是这个好还是那个好？是这样好还是那样好？见过那种狂热和盲目吗？可能我们身在其中不知道整片森林的面貌，可是我们却真的是在这种狂热和盲目中危险地涉水过来的。

在我们的小学时代，常常会从老师、父母的交谈中听到关于自己的孩子毕业后要考中专的议论。中专毕业后就可以被分配工作，得到一个好职位，领一份不错的薪

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