第8部分

>有观念先形成，然后我们带着这些观念去生活，而不是先去生活，然后过来认识这些观念，结果可想而知了：必定会在生活中承受巨大的压抑，承受情感波折的考验，承受失落和苦闷。

正如叔本华说的，教育的最终目的是获得在尘世生活所需要的知识，因此在不同的年龄阶段要注意选择学习不同的知识，以免浪费了青春，反而给今后的生活带来了不便。

传统教育告诉我们，如果我们拥有高尚的品德，又很勤奋努力，总之，努力培养了我们这个时代所推崇的品德，我们就能够拥有幸福美好的生活。我们就在这样的信念中成长。不幸的是，我们的时代处于风云变换的时期，各种观念和道德每天都在接受挑战。被理想主义教育掩藏的关于人世生活的种种秘密的事情不断被发掘出来，引发了一阵又一阵思想狂潮。最典型的是经济模式与爱情模式，这两个永恒的话题伴随着人类的诞生，一直以来被讨论着。社会的经济模式决定了社会中的人们的物质生活水平，而爱情模式，关系到后代繁衍，人性中高尚与动物性妥协的一面，与经济同级别地影响着每个个体的幸福感。甚至于，虽然经济不宽裕，只要有了爱情，这人生也是幸福的。可见爱情对于人生的重要性。所以，在这个时代获得与时代相适应的爱情观是每个希望有爱情的人最首要的任务。我们的心灵从此要经受重重考验，甚至经历苦难，与古老的传统决裂，形成新的传统。

我们都是过时的人了，所以我们在爱情上很不顺利。幸好我们都保留了反思和独立思考的能力，又有行动，最终又达到了结果，真是令人欣慰。你是处在这种困境中第一个自己走出来的人。

在此之后，因为缺乏可以参考的依据，我在此大胆猜想，你会在此面临许多的困惑，这些困惑因为从来没有人提起过而变得神秘。这些要靠你自己去开创了。而我还没有走出古老的教诲，根本谈不到以后的事情了。

我还要特别强调的是你关于崇高的解释。这个问题困扰了我很久。我们这些从新时期学校教育中走出来的年轻人，注定要在这个变化无常的时代接受思想上的巨大挑战。现实的生活掩盖了我们思考的半径范围，琐碎的事情，片面追求和提倡一个方面的做法，使那些能够引导我们通往幸福之路的方法和信念被遗忘了。我们都变成了小人物，可怜地生存着，崇高离我们远去了。

崇高的遗忘和丢失使我们的生活一再陷入不利的境地，进入了泥潭不能自拔。现今的社会生活促使每个人掉进自己的利益不能自拔，变得越来越胆小谨慎，越来越自私自

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