第3部分

>Ｋ校淙晃铱诶锾盅岫?）班，实际上对他们还是要偏心一些，像搞什么公开课、示范课，我都在二（3）班上。这又更让二（4）班学生反感。不过他们的考试成绩总在二（3）班之上。让学生考高分，对我来说不是意见难事。

我进了班，他们也没有什么反应，都在读书。我并不高兴，而是失望，他妈的，一群冷血动物。

然而事情总有出乎意料的时候。

在我怨恨的时候，一个女生突然举了手――她要提问。真是太阳从西边升起，居然有人提问了。

我有些激动，忙奔了过去。这是半年来，第一次有人在自习时间提问啊！

“老师，这个句号是不是用错了？”她竟然对教材发难了。

我弯下腰，看了半天，没有发现这个句号有什么不妥的地方，就说：“这个问题嘛，我不敢肯定，等我和其他老师讨论一下，再答复你，好不好？”

心理倒懊悔，好不容易有个提问的，我却无法回答。不过我很快知道了这个句号是无辜的，它根本就没有错，它被利用了。它只是女生让我看见另外几个对于我来说很刻骨铭心的几个字的开路先锋。

只见女生飞快地翻过了一页书，书中有一块白纸，上面写着：“老师，要坚强！”字是红色的，又粗又大。

她还回头看了我一眼，眼睛很纯。我懂得她的意思：看见了吗？

我轻轻点了点头。

她微笑着回过头，大声地朗读起来。其他人都怔怔地看着她，大概想说，有病，是不是？

我快步出了二（3）班的教室，脑子里在回忆她的名字：石榴青，对，石榴青！她是第一个安慰我的人哪！不，是第一个安慰我的学生！

其实，我平常对她也没有什么印象。漂亮是漂亮，但样子很冷，似乎不大好接近。成绩，很不错！

她是高二年级为数不多的长得漂亮但没有“绯闻”的女生，这一点，我是知道的。教师们主要是男教师有时候在办公室里，免不了要谈谈女学生，尤其要谈谈漂亮的女学生，看哪个最过分。不过谈到她的时候，总是好评如潮。是啊，这么漂亮的女生，居然不谈恋爱，简直令人费解。

其他的，长得漂亮的，如朝烟，（唉，怎么提到她了？）从一进校门开始，就与绯闻挂上了钩。这也不能怪她们啊，谁让她们长得漂亮？高二高三的学生，专挑高一的漂亮女生。朝烟有一点让高一的师生满意，就是她从不和高二高三的谈，要谈，就谈高一的，肥水不流外人天；所有，虽然她换了好几任男友，大家都原谅了。大家

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