容表示兴趣,肯专心听讲和学习,甚至常会下课还会留下来请益。
翟再次与凯茜两人接近的接触,就是有次下课后,凯茜一再求教竹叶、牡丹叶和松针的笔法。她来回究问和演练,让傍在旁边的高丽莉都等得不耐烦。最后凯茜让丽莉先行离开,她单独留下请老师传习。
中国画底用笔,没有试过毛笔习字的外国来的学生,不容易抓住要领,用西画方式拿毛笔,就差那么一些。凯茜一直弄不来,分不清揉、捺与拖底差异。练习半天,老师虽讲得明白,但学生还是似懂非懂。也不明白她到底是真的弄不来,还是装着学不会。
这女孩真会这么笨吗?怎能老学不会,有心的外籍学生常一示范就抓着要领。她不似不灵光,满精明的一个,她要怎样?已耽误翟济深许久了,他本来打算一下课就要回家去,一个礼拜没回去,换洗的衣服都没了, 陈玉贞可能已准备了晚饭等他回去。
做老师的有点不耐烦,不想跟学生玩这种捉迷藏把戏。他虽喜欢她,也喜欢跟她单独留在教室里相处 ,然而下了课心中又有事时还是会不耐烦。
他不客气,伸出手握住她的手带着一笔一划地示范。
美国来的少女虽大方,让异性握住手并不会在乎,但突如其来地让从未接触的老师握住手引领着用笔,还是吃了一惊。
“你跟着老师动,我带着你运笔。”
翟济深嘱咐她手掌握住笔跟着他在其上包握住的手运走。
“对了!就是这样,你看形状不就出来了吗?”
他在她背后,鼻息,身体的压力甚至体温都让她感触着。他放开手。
“就这样,继续画啊!不错,很好!”
他站开看她继续画。成功了,她确有天份,根本可画得很好。
“你看!差别其实非常明显,多练习几次,自然抓得住要领。”
教室里面似乎又回到只剩下他们两人的那天夜晚的气氛。女学生懂事地适时表达钦慕老师绘画技画,觉得很是了不起。老师跟着得意地一再详尽地解释绘事方法与自己的理论,没完没了似的。等到要离开教室时,已要过了用晚餐时间。翟老师也赶不及原先的打算回去用餐。 “你要去餐厅吗?”老师问正在收舍随身物件准备离开教室的学生。 “是,得赶快去!”周佳妤点头:“再不去,可没东西吃了。” “老师请你出去吃美国餐点,好吗?反正今天我也赶不及原订的回家用餐了。” 翟济深提议。 在外面餐厅用餐后,老师又邀这女学生去星巴克喝咖啡。 在咖啡店内,周佳妤乘老师在柜台边等候咖啡时,
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